Магистрлік диссератция

НОРМАТИВТІК СІЛТЕМЕЛЕР. 3

АНЫҚТАМАЛАР. 4

БЕЛГІЛЕР МЕН ҚЫСҚАРТУЛАР. 5

КІРІСПЕ.. 6

1 ТІЛ МАМАНДЫҚТАРЫНЫҢ СТУДЕНТТЕРІНІҢ СӨЗЖАСАМДЫҚ ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ЛИНГВОДИДАКТИКАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ (ПРОБЛЕМАЛЫҚ ОҚЫТУ ТЕХНОЛОГИЯСЫ НЕГІЗІНДЕ) 14

1.1. Тіл мамандықтарының студенттеріне сөзжасамның күрделі бірліктерін оқытудың лингвистикалық негіздемесі 14

1.2 Лингводидактикалық мақсаттағы сөзжасамның кешенді бірліктеріне сипаттама  24

2 ТІЛ МАМАНДЫҚТАРЫНЫҢ СТУДЕНТТЕРІНІҢ СӨЗЖАСАМДЫҚ ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ӘДІСНАМАЛЫҚ ЖӘНЕ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ 35

2.1 Студенттерге өнімді сөзжасамды меңгертудің психологиялық-педагогикалық негіздемесі 35

2.2 Проблемалық оқыту технологиясы негізінде студенттердің сөзжасамдық құзіреттілігін қалыптастыру үрдісін модельдеу.. 43

3 ПРОБЛЕМАЛЫҚ ОҚЫТУ ТЕХНОЛОГИЯСЫ НЕГІЗІНДЕ СТУДЕНТТЕРДІҢ СӨЗЖАСАМДЫҚ ҚҰЗІРЕТТІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ТӘЖІРИБЕЛІК-ЭКСПЕРИМЕНТТІК ОҚЫТУ ЖҰМЫСЫ... 59

3.1 Эксперименттік-тәжірибелік оқытуды өткізу бойынша дайындық-ұйымдастыру жұмысы.. 59

3.2 Проблемалық оқыту технологиясы негізінде студенттердің сөзжасамдық құзіреттілігін қалыптастырудың эксперименттік-тәжірибелік жұмысы.. 67

3.3  Эксперименттік-тәжірибелік жұмыс нәтижелерін талдау..............................92

ҚОРЫТЫНДЫ... 94

ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ 96

ҚОСЫМША.. 101

Жұмыс беті: 100
Жұмыс бағасы: 25000 тг